「できない」が積み重なっていた日々

私は算数が苦手で嫌いでした

誰しも低学年の頃はそれなりにできたと思います
私も低学年の頃はそれなりにできました
中学年になり、数字の大きな計算が出てくるようになった頃、計算が複雑になり、苦手意識が強まりました
ただ教え込まれて、学校のやり方でやらないといけず、やり方が違ったら点数を引かれたのも算数が嫌いになった要因だと思います

私は個数や桁数などを「数える」ということが苦手です
大人になって分かりましたが、「発達障害」の特性の一つでした
そういうことも相まって、算数ができなくなりました
点数が悪いと怒られ、勉強自体が嫌いになっていました

「こうしたら面白いよ」、「楽に計算できるよ」と教えてくれる大人は周りにはいませんでした

初めて数学が楽しいと思えた瞬間

中学生になり、「算数」から「数学」へうつります
中学1年生で文字式や方程式を習ったとき、「こんな楽なやり方があるんだ！！」と感動しました
工夫して計算することができるから、ややこしい計算をしなくてよくなります

塾通っていたこともあり、塾では問題演習を何度もしました
すると、計算スピードが上がりました
たくさんの問題に触れたことで、考え方も身につき、中学1年生の2学期には80点以上を取るまでになりました
小学生のときは50点も取れなかった私がですよ？
勉強のコツをつかんだ私は、中学の数学のテストで90点以上の得点が取れるまでになりました
「できないことができるようになる」
自信につながりました

いい意味で調子に乗った私はさらに勉強をします
何度も同じ問題や類似問題を解き、分からなければ学校や塾で教えて完全に理解することができ…
学校や塾の先生は質問に行ったら分かるまで教えてくださりました
この環境に身を置けたことが、本当に良かったと思っています
そして、中学3年生になり…
全国模試の数学で100点満点で1位になりました
たくさんの努力が実を結んだんだ結果です

数学に夢中になった高校時代

数学の成績を落としたくなかった私は、なぜかアホなことをします
22時ぐらいまでに苦手教科を終わらせ、深夜に数学をするという…
数学をやり始めると集中スイッチが入り、覚醒して眠れず、日が昇った頃に寝、数時間で起きるという無茶をしていました
進学校でしたが、数学に関しては上位をキープでき、3回に1回ぐらいはトップを取ることもできていました

ただ、トップクラスでいられたのも、問題を周りの人よりもたくさん解き、やり方を体で覚えていたからだと思います

「得意」だけでは通用しなかった世界

数学ができたことで大学は数学科を選びました
ただ、大学数学は甘くなかった
挫折をします

「教える力」を学び直した日々

大学中退後、家庭教師で主に数学を教えていました
ただ、「大学中退」はやはりご家庭様にはネガティブに思われます
教えるのに何か誇れる資格はないかと調べたところ、数学検定協会で「数学コーチャー」という資格を取得できるということが分かりました
早速申し込みます
講義を聞き、論文を出し、認定試験に合格し…
無事に取得できました
この資格は私にとって大きな一歩となります
その後、数学インストラクターという資格にも挑戦し、こちらも一発合格！！

積極的に研修会に参加し、教えるためのスキルを教えてもらいました
コーチングという「生徒と一緒に学ぶ」ことで、家庭教師でもそのスキルを発揮し、20点だった点数を90点にまでアップさせました

ありがたいことに私に家庭教師の依頼が来るようになります

数学からプログラミングへ

大人になって、発達障害を持っているという診断を受けました
パソコンがまったく触れなかった私がExcelやVBA、ホームページ作成のスキルを身につけ、プログラミングの世界に入ります

大きな病気になり、その経験の記事をホームページで書きます
数学やExcelの記事も書いてみたいということで、数学の記事を書き始めました

私が何度も問題演習をして数学ができるようになったという経験から、そういうページがあったらいいなと思い、数学のランダム問題ページを作ります
その後、単元の説明のマスナビ、算数・数学のランダム小問題のポケドリ、ランダム印刷バージョンのマスプリが生まれました
大きな病気になったときに、「誰かの希望になりたい」と始めたページが少しずつ大きくなっています

このページを見つけてくれたあなたへ

今は勉強が苦手かもしれません
何度も繰り返し挑戦すればできるようになります
それはすごく大変なことかもしれません
私は諦めずにやってきてよかったと思っています

このページは「できない」に寄り添ったページです
一緒に頑張っていきましょう